Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса.Доступная среда.

Материально – техническое оснащение и оборудование дошкольного учреждения соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

В ДОУ нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов,  приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными  возможностями здоровья. Имеющиеся учебные помещения подходят для занятий с детьми,  ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном  кабинете.

В ДОУ оборудованы групповая ячейка с учетом доступности для детей с ОВЗ, инвалидов.

об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и  лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объекты для проведения практических занятий: групповые помещения.

о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными

возможностями здоровья

В ДОУ отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Книжный фонд,  который имеется в дошкольном учреждении, располагается в методическом кабинете и в групповых  помещениях. Специальная коррекционная литература находиться в кабинете  педагога – психолога .

об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными  возможностями здоровья

На территории ДОУ имеются прогулочные участки, каждый из которых имеет  песочницу. На участках имеются малые спортивные формы, сюжетные игровые постройки для  организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников.

Отдельная площадка используется для занятий физической культурой, проведения гимнастики,  спортивных праздников, досугов и развлечений на улице, организации прогулок. Имеется следующее оборудование с возможностью использования для детей с ОВЗ: фитболы,  шипованные следы для ног, мягкие модули и др.

Оборудование и инвентарь соответствует правилам  охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН.

 о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с  ограниченными возможностями здоровья

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья используются  специальные адаптированные образовательные программы, а так же коррекционные занятия с  педагогом — психологом, а для детей-инвалидов также в соответствии с  индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида.

о

о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,  приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями  здоровья

Доступ                 воспитанников                                  к       информационным             системам          и                             информационно-

коммуникационным сетям не обеспечивается.

Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным  системам и информационно-телекоммуникационным сетям для использования инвалидами и  лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-  коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным  сайтом детского сада - версия для слабовидящих.

об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов  и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Для повышения качества педагогического процесса в практике учреждения  используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов  и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийные презентационные материалы,  обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и  аудиокниги) и др.

Доступ воспитанников к электронным образовательных ресурсам не предусмотрен.

об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов и лиц с ограниченными  возможностями здоровья разработан Паспорт доступности.

 Территория  соответствует  условиям    беспрепятственного,  безопасного  и    удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечен доступ к зданиям и сооружениям.

Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие лифтов, поручни внутри  помещений, оборудованный туалет, обеспечивающий доступ инвалидов и лиц с ограниченными  возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.

Специальных устройств и пандусов для обеспечение доступа в здание образовательной  организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не имеется.

 На входных дверях учреждения размещена вывеска с наименованием  учреждения и графиком работы, выполненная шрифтом Брайеля на контрастном фоне, а также кнопка  вызова. Доступ инвалидов и других маломобильных граждан к месту предоставления услуги  осуществляется с помощью сотрудников учреждения для сопровождения их к месту получения услуги,  получения услуги на объекте.

Для детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические  условия не предусмотрены.

о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального  пользования

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и  индивидуального пользования не предусмотрено